sobota 7. dubna 2018

Zimní semestr ve 3. ročníku

Přemýšlel jsem, jestli psát ke každému předmětu samostatný článek. Některé by si to nejspíš zasloužily, ale u jiných by to byl prachsprostý pokus o zvyšování návštěvnosti, takže se to pokusím formovat nějak dohromady. :)

Musím říct, že jsem ze třeťáku měl docela respekt. Říká se, že po anatomii je to další mezník. Zatímco pro letní semestr to asi platit bude, tak zimák je pravým opakem. Byl to zatím nejpohodlnější a nejvolnější semestr, jaký jsem kdy zažil, no možná kromě zimáku ve druháku. :)

Celý říjen po vás nikdo nic nechce, to byla naprosto nečekaná změna! :D Stačí tedy přijít na praktikum ráno a zbytek dne můžete dělat opravdu, co chcete. Samozřejmě se můžete i připravovat do školy. :) Volného času je fakt hodně. Od listopadu se pak píše jednou za čas test z patologické fyziologie a to celkem asi 4 nebo 5. Žádný jiný předmět průběžné testování nemá, testy z propedeutiky vnitřního lékařství se zrušily. Tak co, už se těšíte do třeťáku? :)

Popíšu ještě jednotlivé předměty a seřadím je od nejnáročnějšího po nejlehčí. Je to samozřejmě jen můj pohled na věc.

Mikrobiologie II je určitě nejtěžší předmět z tohohle semestru. Prostě breberky. Výuka probíhá úplně jinak než v letňáku. Přednášek je asi 7, snažil jsem se tam někdy objevit. Praktika jsou jednou týdně, už nefunguje ten systém z letňáku, kdy byly jednou za 14 dní dvě. Na prakticích se rozebírají kazuistiky, tj. případy onemocnění vždycky za jeden celek. Jsou to třeba alimentární nákazy, sexuální nemoci, nemoci dýchacího ústrojí, nemoci CNS... Je to vcelku zajímavý a rádoby klinický, na to se těšit můžete. Je fajn si to dopředu trochu připravit, jinak nebudete vůbec vědět, která bije, až budete doplňovat informace: pacient XY přišel na ambulanci s těma a těma problémama, udělali jsme tyhle vyšetření s těmahle výsledkama. Vy potom zapisujete do protokolu, co by to mohlo být, kam byste ho poslali, co byste mu dali za lék a tak. Zápočet byl letos za předložení protokolů, max 1 absenci, splnění zápočtovýho testu a praktickou zkoušku. Test byl na PC, to se udělat dá. Praktická zkouška se dá naučit z wikiskript nebo toho zeleného knihosešitu, který jsem dřív nikdy neotevřel. Není třeba se toho nějak obávat. Pokud neuspějete, test se opravuje esejí a praktická má opravný termín. Zkouška je pak už samostatně teoretická ústní. Tahají se 3 otázky - obecná mikra, bakterie a pak takový blok viry, houby a právě ty kazuistiky. Myslim si, že optimální jsou 2 - 3 týdny podle přípravy přes semestr. Přece jen je to asi 150 otázek, i když redukovat by se to určitě dalo. Zkouší doc. Žemličková a není vůbec pravda to, co se o ní povídá. Byla vcelku fajn. Já se učil z Bednáře, přednášek a pak různě online. V knize totiž ještě není třeba hexavakcína a některé léky volby jsou už zastaralé. Ačkoli se některé věci odvodit dají, tak většinu se musíte naučit zpaměti. A buďte si jistí tím, že to budete neustále zapomínat a nadávat na to. :D Navíc asi začnete trochu víc přemýšlet o svém okolí. Najednou si vyměníte kartáček, odmítnete některé jídlo, budete se cítit paranoidně. :D

Propedeutika vnitřního lékařství byla fajn. Je to první předmět v nemocnici, který vás vážně učí lékařské věci - pacienta vyzpovídat a vyšetřit. K tomu napíšu vlastní článek, určitě si to zaslouží.

Patologická fyziologie I je na rozdíl od fyziologie jednak lepší a jednak i aplikovatelnější. Učíte se, jak to v těle nefunguje. Výuka je vcelku kvalitní. Dostanete i papír se zkouškovýma otázkama, těch je 99. Přednášky jsou fajn, praktika vesměs taky. Dopředu vždy víte, co se na daný test máte naučit. Ten se píše na velké posluchárně před přednáškou a termíny všech víte snad už od začátku semestru. Jsou tam moc hodní, takže se můžete kdykoli ptát. Test má trochu neobvyklé hodnocení. Začínáte s plným počtem bodů. Za správnou odpověď máte bodů 0, za nezodpovězení -1 bod a za špatnou odpověď -2 body. Zní to možná děsivě, ale já jsem všechny testy napsal na první pokus a vcelku slušně, stejně jako většina ročníku - a to jsem se toho taky bál, protože jsem slyšel, jak strašný to je. Není. Test je navíc vcelku rychle vyhodnocený. Pokusů na opravu je hodně, prof. Kuba říká, že chce, abychom to uměli. Kromě těhle asi 4 testů je i test z EKG. To bylo taky vysvětleno vcelku dobře. Dostatene i EKG sešit, kde si můžete zkusit vyhodnocovat jednotlivé patologické křivky. Tady je asi fajn oprášit trochu EKG z fyziologie, ale k tomu stačí jeden článek na wikiskriptech. :) Na každý test stačí tak 2, max. 3 dny učení, někdy i míň. Některá praktika jsou na vlastní vyšetřování, takže si můžete odebrat a zhodnotit svoje EKG, udělat spirometrii, změřit si výkonnost. Rozdíl oproti fyziologii je takový, že tady vám to opravdu pomůže někdo zhodnotit. Prof. Kuba jednou říkal, že ostatní předměty, pokud se tvářily zajímavě, tak určitě zmiňovaly něco z patfyzu. A asi měl i pravdu. Patfyz je zajimavý předmět.

Patologická anatomie I je v zimáku vcelku pohoda. Praktika jednou týdně, přednášky jsou 2x do týdne. Jelikož valná většina práce patologů je koukání do mikroskopu, probíhají tak i praktika. Je to taková histola v. 2, kde ale nemáte poznat 1 ledvinu ale 8 různejch ledvin různě poškozenejch. Skupina se může jít podívat na patologickou pitvu, je to jiné než na anatomii. Probírá se obecná patologie a nádory. Zápočet je za poznání dvou preparátů + teorie k nim. Preparáty jsou i online, takže se dá připravovat odkudkoli. Doporučoval bych si psát poznámky, protože vyučující se většinou ptá na věci, který sám říká. Prezentace jsou ale na moodlu. Takže se každý může učit dle svého. Celkově mi to přijde strašně nevyužitelné. Teorie je dobrá, vidět makroskopicky orgány a na nich patologie je fajn, ale celý to mikroskopování mi přijde postavený na hlavu. Je to totiž naprosto nevyužitelný, pokud nebudete patologem. Chybět můžete jednou bez udání důvodu, případně si praktikum nahradit s jinou skupinou.

Základy lékařské imunologie byl takový rychlokurz. Moc fajn rychlokurz. Dřív to bývalo na dva semestry. Zkoušející jsou velmi milí, praktika/semináře jsou vcelku fajn. Na zkoušku se dá učit z přednášek a pak si pár věcí dohledat, ale hlavní je vědět, jak to dohromady funguje. Skvělá je kniha Základy imunologie, kterou dostanete z knihovny. Čte se sama. Na zkoušku pro střelce stačí pár dní. Předmět mi to přišel zajímavý, je to úplně na jinym levelu než imunologie ve fyziole. Navíc se ty znalosti vcelku hodí. Skvělý seminář měla primářka, která to brala z klinicky využitelného hlediska. Prezence se na praktikách dělá, ale ve finále je asi každýmu jedno, jestli tam jste. Zápočet dostanete na zkoušce, podmínky k němu jsou teoreticky účast na seminářích. Celkově hodnotím určitě pozitivně, míra úmrtnosti je snad nulová. :-)

Odborný anglický jazyk I je předmět dedikovaný k tomu nás naučit něco z odborné terminologie (tj. slovíčka). Zní to sice honosně, ale... Angličtina probíhá po odpoledních pondělí-čtvrtek ve skupinách, do kterých jsme byli rozřazeni testem, který se psal ještě v červnu ve druháku. No, co bych k tomu řekl. Účast na seminářích není nijak moc vyžadována, někteří tam nechodí. Polovina semináře je s Američanem, druhá s Čechem. Nedá se nijak nahrazovat, ani chodit s jinou skupinou. Nechtějí to. Stejně tak pak probíhá zkouška - termíny jsou vypsané pro dané vytvořené skupiny. V dnešní době mi to přijde jako přežitek. Výuka je vesměs středoškolská a pro lidi, kteří anglicky umí a vědí, jak se naučit slovíčka, většinou ztráta času. Skrze ročník panuje názor na určitou zbytečnost tohohle předmětu. Zubaři ho mají na jeden semestr. Nevím, proč není třeba 2x týdně a na jeden semestr nebo nepovinný. Což se asi změní. Zápočet dostanete za napsání testu, jehož obtížnost se liší podle skupin (divný, co?) a krátký verbální projev.

Stomatologie je ještě větší rychlokurz než imunologie. :-) Když si spočítáme, že zubaři studují 5 let a my máme asi 10 přednášek a 2 seminátře, tak je nám jasné, že vůbec nevíme, která bije. Probírají se takové základy jako kaz, sliznice, nádory... Ukazují se věci, se kterými se setkáme spíš než zubaři, protože pacienti u nás nejsou zvyklí jít za zubařem kromě bolavýho zubu. Kvalita přednášek byla proměnlivá. Semináře se postupem let zredukovaly na přednášky. Dřív probíhaly na stom. klinice a zahrnovaly praktický nácvik správného čištění zubů nebo jste si mohli zkusit, jaké to je vrtat do zubu. Tyhle časy jsou pryč, i tak jsou ale semináře fajn. Zápočet se nijak moc neřeší. Zkouška je písemný test, udělatelný. Jen jednotky lidí ho opakují. Zápočet pak dostanete do indexu spolu se známkou.

Zimní semestr byl dle mého velmi fajn. Měli jsme předtermíny na všechny zkoušky, takže kdo chtěl, mohl mít měsíc volna. Všichni si přijdou tak nějak otrkanější a nálada je vcelku uvolněná. Na propedeutice se už cítíte jako na medicíně, zbytek předmětů k tomu takový teoretický a většinou využitelný backup, pokud ho nezapomenete.